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英语新课程标准鼓励在课堂教学中多开展互动活动，即教师与学生为实现既定的教学目标而在共同构建知识与发展能力的过程中多进行双向交流活动。由于初中生处于身心迅速发展的时期，对于英语学习充满了好奇，他们常常喜欢尝试运用新学的语言知识，有强烈的参与英语情境交际的愿望，这就要求我们英语教师具有捕捉和创设课堂互动机会的能力，