推进新世纪的中国近代史研究——“中国近代史研究的回顾与前瞻”研讨会纪要

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由北京师范大学史学理论与史学史研究中心(教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地)举办的“中国近代史研究的回顾与前瞻”研讨会,于2002年4月29日在北京师范大学举行。中国社会科学院近代史研究所、当代中国研究所、北京大学、首都师范大学与北京师范大学等单位20余名从事中国近现代史研究和史学理论研究的学者参加了研讨会。 研讨会主要围绕三个问题展开讨论:近20多年来中国近……
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期刊
认真分析和研究新的历史条件下中国共产党的建设的特点,有利于我们把握党的建设的客观规律,按照时代对党的建设所提出的要求,有针对性地采取科学有效的措施,把我们党建设成为始终坚持“三个代表”的坚强的马克思主义政党。我认为,当前我们加强和改进党的建设,要把握以下若干特点。……
陶大镛教授是当代著名经济学家和教育家,我国世界经济学科的主要开拓者。他1918年出生于上海。1940年毕业于中央大学经济系。1942-1946年先后担任中山大学讲师、广西大学和交通大学副教授、四川大学教授。1946-1948年应英国文化委员会邀请,在曼彻斯特大学和伦敦大学从事经济史的研究工作。1949年在香港任达德学院教授、《文汇报》……
我国青年价值观教育与引导,是党和政府所重视的问题,也是理论工作者所关注的重要问题。有效地加强对青年价值观的教育与引导,要贯彻党和国家方针政策的要求,坚持以科学理论为指导,紧密结合时代发展的客观现实,针对青年价值观实际,改进教育方法,注重正面引导,调动青年的主动性,使之树立正确的价值观。……
“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,是邓小平1983年10月1日为北京景山学校的题词。题词的科学涵义是要求我国社会主义教育事业,要按照为实现社会主义现代化战略目标,为迎接世界新技术革命等挑战,为我们国家的未来发展服务、培养合格人才。 “教育要面向现代化”,其含义就是教育要以经济建设为中心,面向我国社会主义现代化培养各种类型的质高量多……
学科建设历来是高等院校各项工作的龙头,对于新建本科院校来说更是如此。这些院校同有相当办学经验的本科院校相比,有其自身的特点,在这样的院校如何搞学科建设就成为教育理论工作者和实际工作者不得不研究的问题。 一、新建本科院校学科建设的现状 从总体上看,新建本科院校的学科建设还处在空白或刚刚起步阶段,其具体状况表现在以下三个方面:……
江苏里下河地区有可开发利用的滩地90多万亩,堤坡圩岸和零星隙地110多万亩,大部分处于闲置或半闲置状态,开发种草,兴牧兴渔尚有很大潜力。本试验的目的是通过引种牧草,为里
一 回顾20世纪人类走过的历程,人们深切感受到由自然科学的发展带动技术革命前进给世界带来的巨大变化。毛泽东在领导中国人民进行艰难卓绝的新民主主义革命及社会主义革命的同时,也领导中国人民进行了革命根据地的经济建设和全国革命胜利后的社会主义经济建设,并把科学技术运用于经济建设之中,使科学技术在推动生产力发展中发挥巨大作用。 毛泽东深刻认识到科学技术的重要性,他非常重视对科学……
按劳分配与按生产要素分配是两种不同的分配方式,具有不同的理论内涵:(1)两者的基本要求不同。按劳分配的基本要求是双向的,即凡是有劳动能力的社会成员都必须参加劳动,尽自己的能力为社会工作,而社会在对社会产品作各项扣除之后,按照每个劳动者向社会提供的劳动的数量和质量分配个人消费品,按生产要素分配的基本要求则是单向的,只体现要素所有者按其投入社会生产过程的要素数量……
由北京大学梁柱教授主编、教育系统一批专家学者和理论工作者集体撰写的学术专著《社会主义初级阶段与四项基本原则》,于今年3月由人民出版社出版。这是全国哲学社会科学“九五”重点课题的研究成果。通读全书,我们不禁为这部著作实事求是的学术态度、旗帜鲜明的学术风格、辨析说理的学术方法所吸引。我愿意就自己阅读此书的一点心得体会,对它作一简要的评介。……