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学校体育发展到今天，已经成为集政治、文化、商业为一体的一种产业，是一种集创新知识、传播知识、应用知识为一体的第三产业，由时代赋予了新时期的内容与意义。但学校体育归根结底是以“育人”为出发点的，探索其教育真谛，回归其本体价值，是我们学校体育工作者亟待解决的课题。本文试图从学校体育的多个视角探讨其本体价值。