案例教学法在职业道德和职业指导教学中的运用

来源 :职教论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leader_007cn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
案例教学法是在教师的指导下,根据教学的需要,通过对一个典型案例的展示,引导学生参与分析、讨论和表达活动,让学生在具体问题的情景中积极思考,主动探索从而培养学生的综合能力,特别是分析问题,解决问题能力的一种教学方法.……
其他文献
研究基于l^2(N)上交互作用Fock空间l^2(Γ)中湮灭算子和增生算子的性质.首先,定义在l^2(N)(N上实值平方可和函数所构成的Hilbert空间)上的交互作用Fock空间l^2(Γ);然后,在该空间l^2(Γ)
法律职业是一项社会性和实践性很强的社会职业,须具备很强的专业技能.大力改革教学方法,加强实践教学,注重法律职业技能培养,真正回归法律职业教育的实践特色,培养出适应社会
九十年代以来,随着多媒体和网络技术的日益普及(特别是基于Internet的教育网络的广泛应用),我国以教师为中心的教学模式受到质疑,而以学生为中心的教学模式逐渐发展起来.多媒
传统的烧伤创面处理方法需要花费大量的时间进行早期削痴、植皮,以及通过Z字成形术、皮片或皮瓣移植等方法松解挛缩的瘢痕,而且通过这种方式愈合的皮肤干燥、无弹性,长期随访的
1999年第三次全国教育工作会议以后,我国高等职业教育发展十分迅速。2002年,全同高职高专毕业生为72万人。2003年为138.2万人,预计2004年为150万人,占当年高校毕业生总数280万人的
研究一类具有非负Ricci曲率和次大体积增长的完备非紧的黎曼流形,利用Toponogov型比较定理和临界点理论,证明在临界半径有正下界以及函数vol[B(p,r)]/In(r)r^n-1是单调递减条
<正>实验室中制备O2是初中化学O2、CO2和H2三大气体物质制备之一,又是初中学生接触到三大气体制备的第一种气体物质制备,因而在整个初中化学教学,乃至化学实验教学中占有重要
教学的基本价值取向是区分传统教学与现代教学的根本问题.传统教学注重知识的单向传递,以学生接受知识量的多寡来评价教学的成效,故而培养的是依附人格的守承者;创造性教学以
一、高等职业教育与经济的关系高等职业教育培养目标的核心是为经济建设第一线培养具备综合职业能力或技术应用能力和基本素质的技术型人才,进行的是一种以能力为中心的教育,
随着科学技术的高速发展,计算机的应用日益广泛。在核动力装置控制系统领域里,应用数据库技术与控制科学技术相结合来处理核动力装置运行控制与协调,是核动力装置自动化运行控制