【摘 要】
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在推进“5+1”职业素养教育与教学相结合的教学模式中,遇到了问题:职业素养教育与主课堂教学脱节,影响了教学;教师和学生都进入了倦怠期。加强课堂教学设计是解决问题的策略,
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在推进“5+1”职业素养教育与教学相结合的教学模式中,遇到了问题:职业素养教育与主课堂教学脱节,影响了教学;教师和学生都进入了倦怠期。加强课堂教学设计是解决问题的策略,而明确教学设计必须遵循原则才能搞好课堂教学设计。
In advancing the combination of “5 + 1 ” vocational literacy education and teaching, we have encountered some problems: the vocational literacy education is out of touch with the main classroom teaching, which affects teaching; both teachers and students have entered the burnout period. Strengthening classroom teaching design is a strategy to solve the problem, and a clear instructional design must follow the principles in order to improve classroom instructional design.
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