口语交际课,该有怎样的价值诉求——听“学会鼓励”口语交际教学的思考

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市教科所组织的“送教下乡”活动,给我校送来了几节课。其中有一节陈老师的口语交际课,执教的内容是苏教版四年级教材中的“学会鼓励”。同时,我校的王老师与之一起上了同题课。
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