【摘 要】
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自媒体时代中,随着智能手机的普及,高校大学生在日常学习和生活当中广泛地使用网络,高职院校传统的教育教学模式面临着新的挑战。肩负培育行业专门人才重任的交通高职院校,要
【基金项目】
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2019年度广西职业教育教学改革研究重点项目《深化文化育人,融入广西民族文化的<中国传统文化>课程“三教”改革与实践》的研究成果(GXGZJG2019A015),2018年广西交通职业技术学院院级教改立项重点项目“基于运政管理体制改革下的运管专业人才培养问题研究”(编号:JZY2018A03)
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自媒体时代中,随着智能手机的普及,高校大学生在日常学习和生活当中广泛地使用网络,高职院校传统的教育教学模式面临着新的挑战。肩负培育行业专门人才重任的交通高职院校,要因势利导善于借助网络的力量,积极开展教学改革。本文以运管专业为例,从实施导向性学习、改进教学手段,拓展成绩评定方式,重视学生自我学习和身心发展的能力等方面,探索自媒体背景下的课程改革,推动交通院校专业改革。
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