【摘 要】
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初中化学学科的教学目的在于对学生进行化学启蒙教育,为学生后续化学知识的学习做好铺垫,培养学生通过化学思维解决化学问题的意识,并让学生能够从化学角度剖析解读环境与自然的关系,真正实现对化学知识进行深度学习的目的.而将情境问题驱动教学在化学课堂实践中进行应用,能够确保不同化学知识的学习都更具针对性,学生可以在情境中通过思考问题学习化学知识,初步掌握简单的化学概念,以此简化学习难度,提高学生的科学素养.本文针对初中化学课堂教学中情境问题驱动教学模式的应用价值进行了详细探讨,下文将对研究结果进行报告.
【机 构】
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青岛市城阳第十七中学 山东 青岛 266107
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初中化学学科的教学目的在于对学生进行化学启蒙教育,为学生后续化学知识的学习做好铺垫,培养学生通过化学思维解决化学问题的意识,并让学生能够从化学角度剖析解读环境与自然的关系,真正实现对化学知识进行深度学习的目的.而将情境问题驱动教学在化学课堂实践中进行应用,能够确保不同化学知识的学习都更具针对性,学生可以在情境中通过思考问题学习化学知识,初步掌握简单的化学概念,以此简化学习难度,提高学生的科学素养.本文针对初中化学课堂教学中情境问题驱动教学模式的应用价值进行了详细探讨,下文将对研究结果进行报告.
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