戴成有:但问耕耘,不问收获

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  戴成有简介:
  1966年毕业于鲁迅美术学院中国画系。
  中国美术家协会会员,吉林省美术家协会第四届副主席,现任吉林省美术家协会顾问,《中国美术》编委,东北师范大学美术学院教授,北京师范大学教授,享受国务院颁发的政府特殊津贴。
  1980年,我从工人队伍中考入东北师范大学艺术系美术专业后,戴成有作为系副主任、国画人物教授,直接教我们写意人物。和戴老师从初识到今天的师友,已经有26年的时光了。印象中的戴老师总是笑口常开,加上稍稍发福的体态,一团和气。与其相聚,轻松随意,让人心情甚好。
  戴老师是一位做事认真的师长。记得大学三年级有一次上速写课,他让同学们到学校对面的老虎公园去画速写,下午两三点钟戴老师骑辆自行车来公园巡视我们。当时只有我一个人在公园内画速写,戴老师看一看我,便问其他同学。其实那天很不巧,大家都没来,我又不好说只有我一个人在画速写,就告之大家都分散在公园各处。就这样,戴老师骑车找了整整一下午,这件事至今想起来仍记忆犹新。


  当然,戴老师也有生气动肝火的时候。大学三年级时,戴老师和另外两位老师带我们国画班去黄山写生。我们在黄山上住了十几天,每天都在老师的带领下到处画速写和写生。一天大家一起坐在山崖边画对面山峰,画了一会儿,戴老师说:“大家注意安全,往里边坐坐。”但可能是大家太专心,或者觉得目前很安全,所以并没有人移动。过了一会儿,戴老师突然向我发难:“袁武!你得瑟什么?往后坐!”当时我并没有抬头看他,但我知道他很愤怒。我虽然动了一下位置,心里却极不舒服,认为老师是在“挑软柿子捏”。但大学毕业我也当了老师后,才完全理解了当年戴老师对我的那声怒斥。也许他当时就是把我当“软柿子”,但他不希望“软柿子”摔烂,这令人非常感动。
  古人讲“一日为师,终身为父”。现在人们不太遵循这一古训了,其主要是两方面的原因:一是现在的許多老师已不再讲究“为人师表”;二是许多学生已不再珍惜学习时光,不拿老师当回事,而尊重起缘于渴求。
  我高中毕业是1975年,经历下乡当知青、到工厂当工人,历尽千辛万苦才考上大学,求学的机会来之不易。而戴老师等一批东北师大艺术系美术专业的老师,教会我新知,改变了我“业余作者”的身份,这对当年一个工人业余学画者是种奢望。大学时代的师长,今日的师友,是绘画艺术连接了我们的关系。


  无论是作为老师,还是作为画家,戴老师一直是但问耕耘,不问收获。戴老师的人物画,形象表现整体感强,行笔大气粗犷。但是由于戴老师曾在浙江美院国画系深造,又在作品中注入“浙派”人物画的水墨情趣,所以在东北画家群中,戴老师的人物画有其特别的个性。这在今日画坛抄袭、摹仿习气成风之时是难能可贵的。近年来,戴老师又将绘画题材拓展到山水领域,关东雪景在他笔下别具一格,很有新意。每读其新作,都有所启发。
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