【摘 要】
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目的：探讨PBL、CBL联合教学方法在口腔颌面外科临床实习教学中的应用。方法：选取2014年6月-2017年6月在海南医学院第一附属医院、海南省人民医院、解放军总医院海南分院实习的
【机 构】
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海南医学院第一附属医院口腔科,海南医学院第一附属医院介入导管室
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目的：探讨PBL、CBL联合教学方法在口腔颌面外科临床实习教学中的应用。方法：选取2014年6月-2017年6月在海南医学院第一附属医院、海南省人民医院、解放军总医院海南分院实习的海南医学院10级、11级、12级口腔本科学生共120名,随机分为A、B两组,每组60名。A组：除了采用传统带教实习教学外,还采用PBL、CBL联合教学方法;B组：采用传统带教实习教学。实习结束后比较两组同学的毕业考核理论、实践操作成绩及主观自我评估分析,对比两组同学教学效果。结果：A组主观题、病例分析题与实践操作得分高于B组,组
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目的：探讨压电骨皮质切开术即Piezocision技术在解除下牙列拥挤病例中的疗效。方法：选择需减数四颗第一前磨牙进行矫正治疗的错牙合畸形患者20例,平均分为Piezocision组10例和
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[摘要]目的：探究协同护理模式（Collaboration Care Model，CCM）对鼻畸形术后患者鼻腔清洁依从性的影响。方法：采用便利抽样法，选择笔者医院2017年1月-2017年12月收治的行鼻畸形术术后患者72例，随机分为对照組和研究组，每组36例，其中对照组患者按照常规护理模式，研究组患者则按照协同护理模式进行干预。比较两组患者鼻腔清洁依从性，清洁效果及对护理的满意度。结果：干预后，
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