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本文分析了目前成人专科课堂提问的现状，探讨了影响课堂提问有效性的因素，并给出了提高成人专科课堂提问有效性的策略。对于提高一线教师的课堂教学提问水平，优化课堂教学和提高教学质量有现实和积极的意义。
成人专科课堂提问的现状和对策
【摘 要】
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本文分析了目前成人专科课堂提问的现状，探讨了影响课堂提问有效性的因素，并给出了提高成人专科课堂提问有效性的策略。对于提高一线教师的课堂教学提问水平，优化课堂教学和提高
【机 构】
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浙江广播电视大学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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本文来自浙江省成人教育与职业教育协会高教分会2008年度科研课题（编号：2008-05）.
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