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近年来,政府不断加大对职业教育发展的支持力度,特别是民族地区职业学校在政府的大力推动下,通过校企合作不仅提高了学生的专业技术能力、自我管理能力、职业适应能力及就业率等,也为高新技术人才培养积累了宝贵经验;但具体运行时还存在着急需解决的困境与问题,也缺乏完善的运行机制与长效机制。本文主要针对这些不足提出建议,