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随着对优质课堂研究的不断深入，优质课堂成为实现教师的专业成长和学生的优质成长的理想平台，优质课堂建设也成为改革教学常规，实现教学创新性的重要举措。对优质课堂评价标准的研究，必然对优质课堂建设产生积极地导向、调控和激励作用，对提高课堂教学的有效性和促进师生共同优质成长具有重要意义。
优质课堂评价标准探究评析
【摘 要】
：
随着对优质课堂研究的不断深入，优质课堂成为实现教师的专业成长和学生的优质成长的理想平台，优质课堂建设也成为改革教学常规，实现教学创新性的重要举措。对优质课堂评价标准的
【机 构】
：
华北理工大学迁安学院河北迁安 064400
【出 处】
：
读与写（中旬）
【发表日期】
：
2004年期
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