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创造力离开了想像是不可想象的,想像既是培养创造力的手段,又是其目的之一。语文创造力逻辑地内涵了语文想像力,想象力既是创造力的构成部分,又是激发创造力的主要诱因和前提条件,还是语文创造力得以表现的一种形式。语言是一种抽象的符号,而语言主体的想像则使这符号成为一种有血有肉的,可以听、可以看、可以嗅、可以触摸、可以驰骋、可以操作、可以纵横扩展的生命空间。