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分析了当前高师数学教育中存在的一些问题：教育理念落后、培养目标错位、课程设置不合理等，并从五个方面初步探讨了改革高师数学教育的思路：更新教育理念、明确培养目标、调整课程设置、转交教与学的方式、改革评价方式．
从基础教育数学课程改革谈高师数学教育
【摘 要】
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分析了当前高师数学教育中存在的一些问题：教育理念落后、培养目标错位、课程设置不合理等，并从五个方面初步探讨了改革高师数学教育的思路：更新教育理念、明确培养目标、调整课
【机 构】
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菏泽学院数学系,西北师范大学数学与信息科学学院
【出 处】
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菏泽学院学报
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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全国教育科学规划项目（DHA050109）.
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