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随着教育的不断深化，初三学生的管理成为义务教育的重要阶段。初三学生即将面临升学考试，因此在学习上任务繁重，压力大。因此，班主任对于初三学生的管理方法尤为重要。随着未来社会对人才的高度要求，初三学生更是肩负着重要的历史使命与未来发展的重要职责，对于人才的培养与管理，班主任应该实行因材管理的正确人才培养模式。本文将通过对初三学生进行具体的分析，从而探讨班主任对初三学生的因材管理方式。