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问题解决能力是形成"创新精神与实践能力"的关键,也是一种重要的地理素养。本文以"西北地区开发和保护"一课为例,通过"创设情境—激发探究""设疑问难—探究讨论""矛盾生成—思维进阶"几个教学环节的问题设置,探究问题解决式教学在地理课堂教学中的应用。
问题解决式教学在初中地理教学中的实践
【摘 要】
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问题解决能力是形成"创新精神与实践能力"的关键,也是一种重要的地理素养。本文以"西北地区开发和保护"一课为例,通过"创设情境—激发探究""设疑问难—探究讨论""矛盾生成—
【机 构】
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北京市第八十中学,北京市朝阳区教育研究中心
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2019年06期
【基金项目】
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北京市朝阳区教育研究中心委托项目“义务教育阶段社会主义核心价值观融入学科教学研究”成果
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