论文部分内容阅读
自主学习中,阅读是学生学习不可或缺的、主要的途径.基于此,讲述了通过明确目的、激发兴趣、提升动力调动学生阅读的自主性;通过快速阅读、深入阅读、对比阅读、对应阅读提高学生阅读的有效性,使学生获得良好的生物阅读能力,提高生物自主学习效率.
强化阅读,让生物自主学习更有效
【摘 要】
：
自主学习中,阅读是学生学习不可或缺的、主要的途径.基于此,讲述了通过明确目的、激发兴趣、提升动力调动学生阅读的自主性;通过快速阅读、深入阅读、对比阅读、对应阅读提高
【机 构】
：
岳阳楼区五里中学,湖南 岳阳
【出 处】
：
新课程·中学
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
小学生看图写话的目的是为了给写作打好基础,是小学低年级语文的教学重点和难点.低年级的看图写话有着丰富学生的写作素材积累以及提高学生初步写作技巧的好处,让学生为中、