【摘 要】
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目的分析门诊患者护理服务运用人性化护理教育的作用和效果。方法选择2018年1月~2019年1月我院收治的150例患者,将其随机的分为两个组别,即实验组和对照组,对照组患者实施常
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目的分析门诊患者护理服务运用人性化护理教育的作用和效果。方法选择2018年1月~2019年1月我院收治的150例患者,将其随机的分为两个组别,即实验组和对照组,对照组患者实施常规护理服务,而实验组患者则采取人性化护理服务,分析两组患者的护理结果。结果经过对比发现实验组患者的各方面情况比较满意,如护理满意度明显高于对照组患者,组间数据存在明显差异,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在门诊护理服务中,应用人性化教育理念,能够进一步提升护理质量,提高护理人员的满意度,具有一定的临床推广价值。
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