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针对当前信息技术教育中存在的问题,对《健康上网》这节课进行了翻转课堂设计以及反思,以期提高教学效果,促进学生深度学习的发生。
走向深度学习:翻转课堂之《健康上网》教学设计
【摘 要】
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针对当前信息技术教育中存在的问题,对《健康上网》这节课进行了翻转课堂设计以及反思,以期提高教学效果,促进学生深度学习的发生。
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年9期
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