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在社会经济、科技高速发展的带动下,信息技术在教育领域的应用也越来越广泛,尤其是在小学数学课堂上的应用,不论是对学生学习、参与积极性的激发,还是对教师授课环节与成果的进一步优化都具有重要意义。因此,教师应对信息技术在数学课堂中的应用进行更深层次的研究分析。
信息技术与小学数学情境教学的整合对策
【摘 要】
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在社会经济、科技高速发展的带动下,信息技术在教育领域的应用也越来越广泛,尤其是在小学数学课堂上的应用,不论是对学生学习、参与积极性的激发,还是对教师授课环节与成果的
【机 构】
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福建省龙岩市长汀县汀州小学
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年11期
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