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一头驴子背着盐过河,在河边摔了一跤,跌在水里,盐溶化了。驴子站起来时,感到身体轻松了许多。驴子非常高兴,以为获得了经验。后来,它又背了棉花,走到河边的时候,又倒在了水里。驴子以为还会像上次一样轻松站起来,于是,凭经验使劲儿挣扎。可是棉花吸收了水,驴子非但不能再站起来,反而越挣扎越向下沉,直到淹死。驴子为什么会死?原因很简单,是死于它引以为傲的经验。
由此,笔者不禁想到了教育。在平时的教育实践中,有很多时候我们也会像故事中的驴子一样以为自己很有经验,却不知道自己已经错误地进了经验的误区。不管什么原因,学生一旦出现有悖于我们经验的做法或行为,就会被认定为有问题,并立马对其进行教育。结果呢,学生不但不接受教育,反而还会心生怨恨,叛逆十足,朝着与我们期待的相反方向发展。上面的故事应当让我们警醒。
首先,要学会用发展的眼光去看待和发现问题。经验主义最大的症结就在于,处理新问题的时候不能用发展的眼光去分析整个事件的真实情况,自然也就不能准确把握问题的核心,更谈不上解决、处理问题。学生是不断发展的个体,他们也在用自己的方式努力求得发展,在其成长过程中难免会在不适宜的场合做出不适宜的表现,这就要求育人者必须学会用发展的眼光去看学生,对学生出现的错失整体审视。只有如此,才能真正掌握学生成长、发展的最新动态,进而有针对性地进行恰当而正向的引领,帮助其走向成功。
其次,要学会摆脱固有经验的束缚,学会用新的思维方式对待教育过程中出现的新问题。对教育来说,最大的忌讳是只凭经验做事。现在班级的学生少则三四十,多则五六十,他们的基础参差不齐,经历、习惯、爱好、性格各不相同,认知能力也有差异,决定了教育工作的特殊性。任何成功的教育经验都不可能包治百病。这就要求我们在实践中,顾及学生的身心差异,不能想当然,而要走到学生中去,与学生共同学习,与学生一起活动,与学生经常交流,只有这样,才能切实了解学生的内心世界,进而及时矫正学生思想和行为上的偏差,让每一个学生都健康快乐地成长。
再次,育人者要有理性思维,对经验进行升华运用。经验是一把双刃剑,有时确实能让我们少走彎路,加速成长的步伐;但经验本身也有局限,可能还会成为我们应对新情况、解决新问题的障碍。这就要求育人者要时刻保持清醒的头脑,要根据当前具体的教育教学实际进行扬弃,对经验作深层次的分析、概括、提炼、升华。只有这样,才能真正走出经验的束缚,在育人方面不断创新,进而取得理想的教育效果。
对于经验,我们只能是学习借鉴,不能盲目接受,照单全收,更不能让经验蒙蔽双眼,束缚思维,影响我们的判断力。这也是驴子的故事给我们的启示。
(作者单位:山东省海阳市第一中学)
(责任编辑:李阳)
由此,笔者不禁想到了教育。在平时的教育实践中,有很多时候我们也会像故事中的驴子一样以为自己很有经验,却不知道自己已经错误地进了经验的误区。不管什么原因,学生一旦出现有悖于我们经验的做法或行为,就会被认定为有问题,并立马对其进行教育。结果呢,学生不但不接受教育,反而还会心生怨恨,叛逆十足,朝着与我们期待的相反方向发展。上面的故事应当让我们警醒。
首先,要学会用发展的眼光去看待和发现问题。经验主义最大的症结就在于,处理新问题的时候不能用发展的眼光去分析整个事件的真实情况,自然也就不能准确把握问题的核心,更谈不上解决、处理问题。学生是不断发展的个体,他们也在用自己的方式努力求得发展,在其成长过程中难免会在不适宜的场合做出不适宜的表现,这就要求育人者必须学会用发展的眼光去看学生,对学生出现的错失整体审视。只有如此,才能真正掌握学生成长、发展的最新动态,进而有针对性地进行恰当而正向的引领,帮助其走向成功。
其次,要学会摆脱固有经验的束缚,学会用新的思维方式对待教育过程中出现的新问题。对教育来说,最大的忌讳是只凭经验做事。现在班级的学生少则三四十,多则五六十,他们的基础参差不齐,经历、习惯、爱好、性格各不相同,认知能力也有差异,决定了教育工作的特殊性。任何成功的教育经验都不可能包治百病。这就要求我们在实践中,顾及学生的身心差异,不能想当然,而要走到学生中去,与学生共同学习,与学生一起活动,与学生经常交流,只有这样,才能切实了解学生的内心世界,进而及时矫正学生思想和行为上的偏差,让每一个学生都健康快乐地成长。
再次,育人者要有理性思维,对经验进行升华运用。经验是一把双刃剑,有时确实能让我们少走彎路,加速成长的步伐;但经验本身也有局限,可能还会成为我们应对新情况、解决新问题的障碍。这就要求育人者要时刻保持清醒的头脑,要根据当前具体的教育教学实际进行扬弃,对经验作深层次的分析、概括、提炼、升华。只有这样,才能真正走出经验的束缚,在育人方面不断创新,进而取得理想的教育效果。
对于经验,我们只能是学习借鉴,不能盲目接受,照单全收,更不能让经验蒙蔽双眼,束缚思维,影响我们的判断力。这也是驴子的故事给我们的启示。
(作者单位:山东省海阳市第一中学)
(责任编辑:李阳)