论文部分内容阅读
阐述CDIO的含义和文献检索课程的性质,从教学方法、教学实践和师资三方面指出目前高职院校文献检索课程教学的不足,从转变教育理念、教师培训、改进教学方法以及重视实践环节等四个方面探讨基于CDIO教育理念的教学模式的构建。
基于CDIO理念的高职文检教学课程改革
【摘 要】
：
阐述CDIO的含义和文献检索课程的性质,从教学方法、教学实践和师资三方面指出目前高职院校文献检索课程教学的不足,从转变教育理念、教师培训、改进教学方法以及重视实践环节
【机 构】
：
常州大学图书馆
【出 处】
：
职教论坛
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
<正>人教版初中地理教材七年级上册第三章第二节"气温的变化与分布"中运用12幅图表帮助学生学习气温的测量和时空分布规律,该节运用的图表类型多样。本文逐图介绍每幅图表的
新西兰处于南半球高纬度地区,季节与中国相反,夏季（即11月到次年1月）是旅游旺季,漫山遍野的鲁冰花是最美的景色,水上运动也吸引了许多热爱者.最美的自然景观在南岛,随处可见的
生态产业化就是要把绿水青山变成金山银山,生态产业发展是基于可持续发展理念与生态系统承载能力,有效整合效率与环境两大要素,使得经济、社会、环境保护协调发展,既得金山银
匡瑛在《职教通讯》2013年第19期中撰文并以澳大利亚、英国、德国、美国等世界主要发达国家的案例,从国际比较的分析视角来审视职业教育外部保障的相关制度与政策,寻求其共同
目前，全世界面临人口，资源，环境等一系列问题和严峻的挑战。我们在反思人类社会发展的经验教训的同时，要正确处理人与自然关系，树立正确的环境伦理观念。本文旨在环境伦理的视野下
摘要：本文在分析当前地理师范生教学技能存在问题基础上，基于缄默知识的视角探讨地理师范生教学技能培养并提出优化建议，以期为提高地理教学技能培养水平提供参考。 关键词：缄默知识；地理师范生；教学技能 一、缄默知识概述 缄默知识的概念最早由英国化学家和思想家波兰尼提出：“人类有两种知识，通常所说的知识是用书面文字或地图、数学公式来表达的，这只是知识的一种形式。还有一种知识是不能系统表述的，如有关自
“泛突厥主义”和“泛伊斯兰主义”是20世纪初传入我新疆地区的“两股思潮”,两次建立所谓的“东突厥斯坦国”,目的就是分裂祖国,破坏我国领土完整,否定新疆是中国领土不可分
高职《机械制造技术》课程教学重理论轻实践,课程工作任务中的产品缺少实际工程意义或实际加工难度过大,导致培养的人才不适应企业需求。东莞职业技术学院采用基于工作过程的
美国数学教授Michael W Ecker在《数学“黑洞”》一文中对卡普雷卡尔常数(Kaprekar,s constant)写道:取任何一个4位数(4个数字均为同一个数字的例外),将组成该数的4个数字重
农民专业合作社是联结农户与农户、农户与市场、农户与政府的重要桥梁.近年来,长汀县农民专业合作社发展迅猛,在促进农产品生产和流通方面发挥着越来越重要的作用.另一方面农