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通过对德国高等工程教育的学习研究,围绕新工科建设背景下培养具备工程能力的复合型人才。借鉴德国先进的教学理念、合理的教学手段和完善的考核评估体系,从对学生学习能力的培养,到独立工作能力和社会能力的自我形成出发,改进现有教学模式。从教学方法、考核体系到实践实习环节加强对学生能力的培养和开发。
德国高等工程教育对我国新工科复合型人才培养启示
【摘 要】
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通过对德国高等工程教育的学习研究,围绕新工科建设背景下培养具备工程能力的复合型人才。借鉴德国先进的教学理念、合理的教学手段和完善的考核评估体系,从对学生学习能力的
【机 构】
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北华大学电气与信息工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年45期
【基金项目】
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吉林省教育厅教研项目“新工科个性化人才培养模式探索与实践”(项目编号SJJY201717);吉林省教育教学研究项目：转型背景下的电气工程及其自动化专业建设与实践(项目号：SJJY201703)
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