有效运用教材,扎实训练——试谈二年级积累与运用词句的能力培养

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“训练”一词,在新课程改革之初是大家避而不谈的。因为不少人一谈到“训练”就认为是在搞应试教育,就是加重学生的课业负担,就是没有落实新课程的理念。但是随着课改的深入,大家对“训练”有了新的认识。2011版《语文课程标准》则明确地提出了:“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能训练,让学生打好扎实的语文基础。”
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