【摘 要】
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在高校引入网络化心理健康辅导系统,既迎合全球教育信息化的趋势,又符合大学生心理及专业发展的特点。该文通过与传统的心理咨询方式相比,指出网络化心理咨询在条件上更便捷,
【机 构】
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山西医科大学人文社会科学学院,山西省电化教育馆学校电教部
【基金项目】
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山西省高等学校哲学社会科学研究项目“人本主义心理学的马克思主义取向”(项目编号:2014228);山西省教育科学“十二五”规划中小学教师培训理论与实践研究专项课题“山西省中小学教师远程培训的课程内容方式效果研究”(课题编号:TZ-13024)的阶段性成果
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在高校引入网络化心理健康辅导系统,既迎合全球教育信息化的趋势,又符合大学生心理及专业发展的特点。该文通过与传统的心理咨询方式相比,指出网络化心理咨询在条件上更便捷,在内容上更多样,在形式上更灵活,在反馈方面更及时等特点,并提出人机对话、人人互动和自助咨询三个具体的实施途径。最后提出利用网络的优势为大学生提供心理咨询,不仅可以进行心理健康知识的宣传,也可以开展心理普查,完成心理测量,收集数据,最重要的是引导大学生自主寻求解决问题的能力。
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