基于信息技术的初中化学微课导入探究

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随着教育现代化的发展,微课在教育教学中的运用成为了提高教学质量的有效手段。在初中化学教学中,利用微课进行导入教学,不仅要遵从趣味性、针对性、实效性的原则,教师还要认识到导学教学的重要性,从教学目标、学生学习特点、教学内容出发,优化导入教学环节,激发学生自主学习兴趣,促进学生理解。本文分析了初中化学微课导入教学有效运用的特点,以微课为载体,对初中化学有效导入教学策略进行分析。
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