以课文为范例,训练学生联想

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联想是由一事物想到另一事物的心理过程,这一心理过程往往通过彼此间相互关联的地方,运用比喻、拟人等手法,化抽象为具体,变平淡为生动,使无形为有形,给人以景物、意象生动具体之感。苏教版中高年级小学语文课本中有不少写景状物的课文,里面不乏联想方面的鲜活范例。借鉴这些典型的范例,拓展开去,进行相应的片段训练,对学生的写作,尤其是把内容写具体的能力,无疑会起到积极提高的作用。此类训练可以从四个方面进行。
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