【摘 要】
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【内容摘要】语文教学中阅读教学是极其重要的内容，是学生们提高自身语文素养，开拓知识源泉以及提升自身学习成绩的关键方法。但是在语文教学过程中一直存在着阅读教学有效性低下的重大问题，学生们对于阅读的接受能力也较为薄弱，如何构建初中语文阅读教学高效课堂是本文讨论的重点问题。 【关键词】初中语文阅读教学有效性高效课堂 引言 新课改之后对于初中语文阅读的要求明显提高，要求学生要主动积极思考文章并体会
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【内容摘要】语文教学中阅读教学是极其重要的内容，是学生们提高自身语文素养，开拓知识源泉以及提升自身学习成绩的关键方法。但是在语文教学过程中一直存在着阅读教学有效性低下的重大问题，学生们对于阅读的接受能力也较为薄弱，如何构建初中语文阅读教学高效课堂是本文讨论的重点问题。
【关键词】初中
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【内容摘要】创建国防教育特色学校离不开德育的引领。激发学生的爱国热情，培育学生的道德情感和认知，使学生从小就树立正确的国防观念和意识，是创建国防教育特色学校的前提，也是重要策略。本文旨在对如何创建国防教育特色学校进行研究，基于现有德育框架，以进一步提升学校国防教育的质量和成效。 【关键词】德育国防教育创建策略 引言 国防教育是重要的教学内容，是增强学生的民族认同以及民族自豪感的重要教学，学
【内容摘要】近些年我国不断落实素质教育，开始注重培养学生的探究能力和实践能力，因此在物理教学过程中需要突出实践教学活动的重要性，使实验教学质量不断得到提升，这也是当前高中物理教学的目标。本文结合高中物理实验教学现状，提出新课改视野下的高中物理实验教学策略，保障高中物理教学质量，促进高中生全面健康的发展。 【关键词】新课改高中物理教学实验教学 通过教学改革需要提高教学质量和教学效率，培养更多高素
【内容摘要】随着新课程改革的推进，初中数学课堂要求做到“以生为本”，充分发挥学生的主体地位，教师的主导作用。新课程理念指出数学课堂要基于学生已有的生活经验，让学生加深对数学的理解。在初中数学有些课型的课堂中，可以试着让学生通过量一量、搭一搭、画一画、折一折，拼一下图这些活动来培养学生的创造性意识，化形象为具体，锻炼了学生的动手操作能力，还发散了学生的思维。因而在初中数学课堂教师应该立足于学生的合情
近日，一篇名为《听见流星的声音》的电影评论文章被众多网友转发点赞，文章的作者正是著名演员梁朝伟。颜值高、演技赞，还有好文笔，不少网友大赞梁朝伟：“戏好看，文字也美得不可思议”，也有人调侃，“文章首尾呼应，这才是高考满分作文！” “在这样安静的环境里，我隐约地听到了‘咻咻’的声音，起初我有些奇怪那是什么声音，后来随着‘咻’的一声，又一颗流星划过头顶，那时候我才发现，原来是流星划过天空的声音。在那之
【内容摘要】要在课堂上充分发挥学生的主观能动性，就必须注重学生主体意识的培养。新课改以来，初中历史教学也逐步进入了新课标的轨道。教学实践反复证明，只有充分尊重学生的主体地位，转变陈旧的教学理念，强化师生之间的互动与交流，密切师生关系，才能引导学生积极参与课堂教学中来，培养学生的主体意识，促进其健康成长。本文结合自身长期的历史教学实践，就初中历史教学中如何体现学生的主体作用做了初步探析。 【关键词
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习近平总书记强调：“到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺。”经过党和人民接力奋斗，我们迎来了全面建成小康社会决战决胜的历史时刻，中华民族千百年来的期盼即将变成现实。全面建成小康社会，见证着我们党的初心使命、性质宗旨、理想信念、奋斗目标、执政能力和领导水平，是我们党团结带领人民实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。全面建成小康社会铸就中华民族伟大
【内容摘要】武都高山戏走进第二课堂，拥有积极且深刻的素质教育意义，将有效提升学生的知识面、兴趣爱好以及艺术鉴赏力;而对高山戏本身而言，走进第二课堂，也有利于高山戏文化的传承及艺术创新。同时，也缓解了高山戏演员不足现象，还可以培养学生对“文化多样性”的理解能力，增强民族自豪感。 【关键词】民俗文化 高山戏 第二课堂 意义 民俗文化，又称为传统文化，是指民间民众的风俗生活文化的统称。据有关民俗专家
【内容摘要】随着经济水平的不断提高和科技的不断发展，目前我国的信息技术也呈现了高速发展的状态，而且因为信息技术具有一定的便捷性和快速性，同时还能够为学生提供相应的网络服务，因此现如今已经被广泛的应用到各大高校的教学当中。而目前的高中教学中信息技术学科的设置常会出现一系列学生违规操作的现象出现，也就造成现如今的信息技术教育处于比较尴尬的位置，因此，笔者将针对高中信息技术学科教学的核心素养培育进行深入
【内容摘要】实际教学说明，课堂教学语言有利于建设“趣味性”的课堂氛围，不仅能够带动学生的学习积极性，而且还可以拓宽学生的认识层面。因此，在平时的初中语文教学过程中，教师就应该重视提高自身的课堂教学语言能力，本文就根据初中语文教师课堂教学语言能力的提升展开了一系列的分析与叙述。 【关键词】初中语文教师教学语言提升 从某一种意义上来说，课堂教学语言是否合理直接关系到课堂教学效率的好坏，所以，作为一