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MDT是对被试进行分类决断的测量理论．在真实的测验情境中具有广泛的适应性。该文首先介绍了MDT的模型结构，然后以一个3个项目的测验演示了该模型中被试类别与项目选择的一系列决断准则．并展望了该理论在我国心理与教育测量中的应用前景。
MDT的被试类别与项目选择决断
【摘 要】
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MDT是对被试进行分类决断的测量理论．在真实的测验情境中具有广泛的适应性。该文首先介绍了MDT的模型结构，然后以一个3个项目的测验演示了该模型中被试类别与项目选择的一系列
【机 构】
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上海师范大学教育学院
【出 处】
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统计教育
【发表日期】
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2007年6期
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