【摘 要】
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在"互联网+"时代,伴随认知科学的发展和时代环境的改变,中职语文教学也面临改革。文章从如何重构中职语文课程,关注学生学习特征,开展深度学习,以及课程资源建设几个方面进行
【基金项目】
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北京市“十三五”重点规划课题:基于中职生全面发展需求的六维一体教学目标建构与应用(CADA18075),北京市职业教育改革项目:围绕专业人才培养的中职公共基础课教学模式改革(2018—123)。
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在"互联网+"时代,伴随认知科学的发展和时代环境的改变,中职语文教学也面临改革。文章从如何重构中职语文课程,关注学生学习特征,开展深度学习,以及课程资源建设几个方面进行了理论探索和实践研究,从全面育人的高度,以及学生学习的角度出发,实施中职语文教学设计,在教学中贯穿语文学科核心素养内容,促进学生全面可持续发展。
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