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优质课堂能够最大限度地发挥课堂教学的功能和作用,但实际中有很多因素制约着优质课堂的实现.文章从课堂教学的实践出发,对优质课堂教学的积极和消极影响因素进行分析,尝试为优质课堂教学实践找到新的助力.
优质课堂教学影响因素分析
【摘 要】
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优质课堂能够最大限度地发挥课堂教学的功能和作用,但实际中有很多因素制约着优质课堂的实现.文章从课堂教学的实践出发,对优质课堂教学的积极和消极影响因素进行分析,尝试为
【机 构】
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浙江省杭州市士官学校财务管理教研室
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年1期
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