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所谓游戏教学简单的来说也就是利用游戏这种趣味十足的活动方式，激发学生的学习兴趣，引导学生发展能力及学习知识。游戏教学方式在很大程度上将教学过程中学生所占据的主体地位彰显出来，重点强调教学活动因素与情感因素的作用，有助于课堂教学效率的提高，有助于学生学习热情的调动。本文简要的探究了小学数学低年级游戏教学，希望能够对课堂教学的顺利开展产生积极的促进作用。