【摘 要】
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教育一直是国家各界重视的话题,数学教育则是在众多课程中占据极其重要地位的一门课程.改革开放以来,社会不断地在进步,人们对于知识、受教育质量的需求也日益增强,为了顺应
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教育一直是国家各界重视的话题,数学教育则是在众多课程中占据极其重要地位的一门课程.改革开放以来,社会不断地在进步,人们对于知识、受教育质量的需求也日益增强,为了顺应高速发展的社会数学教育也应紧跟潮流,改变固有思想,让学生多方面的学习数学,更好的接收数学知识.为打造全方面发展的学生,数学不光光是要注重理论知识的讲解,还应着重培养学生发现问题解决问题的能力.本文主要通过调查问卷以及课堂观察的方法来谈论中学生对于初高中数学衔接方面多面临的问题以及对其发展的探讨.
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