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植物体内存在着若干条呼吸途径,其中主要有EMP—TCA(—呼吸链途径、酒精或乳酸发酵以及磷酸戊糖途径。这些图径间相互联系、相互制约,构成了一个复杂的、却又能调节自如的物质代谢和能量代谢网。为了形象直观地表达上述代谢网中的各种关系,以利教学,笔者设计了一个“植物各种呼吸途径的关系”图解,此图从量上、空间走向及空间定位上表达了各呼吸途径间的相互关系。教学中以此图解为主线,引导学生通过分析、比较、归纳、综合的方式展开呼吸作用一章的教学,不仅在植物生理学的教学中贯彻了综合性原则,而且将知识的传授与学生思维能