【摘 要】
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在微时代背景下应运而生的微课程是一种符合认知负荷理论的新型教学模式,并逐步整合到各种学科实际教学当中去。在小学信息技术课堂教学中,微课能提升学生的自主学习能力,使
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在微时代背景下应运而生的微课程是一种符合认知负荷理论的新型教学模式,并逐步整合到各种学科实际教学当中去。在小学信息技术课堂教学中,微课能提升学生的自主学习能力,使学生主动探究新知,从而更快、更好地掌握新知;微课也可以成为信息技术教师课堂的好帮手,在学生有疑难时,通过反复播放视频来解决个性问题;微课也可以拓展学校课堂教学的时空,在课外发挥其积极作用,帮助学生巩固所学知识,而且不受时间、空间的限制,弥补传统教学的缺憾。
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