【摘 要】
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在信息技术高速发展的大背景下,现代教育领域对小学信息技术的教学提出了更高要求,强调教师要突破传统信息技术课程教学模式的枷锁,基于学生学习需求视角,使学生能够更加主动
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在信息技术高速发展的大背景下,现代教育领域对小学信息技术的教学提出了更高要求,强调教师要突破传统信息技术课程教学模式的枷锁,基于学生学习需求视角,使学生能够更加主动、积极地进行个性化学习.因此,小学教师就要关注学生的学习兴趣和实际情况,运用多元、有效、趣味的教学手段,激发学生的主观能动性,使其能够快速接受信息技术中的基本知识和技能,从而在构建小学信息技术高效课堂的同时推动学生正向发展.
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语文学科是小学阶段的一门基本学科,教给学生的是基础的语言和实践知识,同时也是学生学习其他学科的基础,语文学科的重要性不言而喻.在实际的教学过程当中,语文教师要抓住短
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教育科技的发展为现代教育行业注入了新鲜的教育力量,微课作为新技术的产物,为教师教学、学生学习带来了巨大的帮助,同时也象征着教育质量的逐步提升.阅读教学是小学英语教育
摘 要：现阶段，在小学教学体系中，有道德与法治这门基础性的学科，在一定程度上对学生的道德观念和法治意识的建立起到了良好的促进作用。由此可见，小学道德与法治教学十分重要。小学道德与法治教师可以将信息技术应用在课堂里，使道德与法治教学能够焕发出新的活力，学生所接受到的道德与法治知识更多。 关键词：小学道德与法治;信息技术;教学策略 如今，社会在不断地发展，人们对人才的需求越来越高，关注小学生
摘 要：21世纪以来，互联网信息技术已经逐渐渗透到日常生活的方方面面，现代信息技术的水平越来越高，教育领域使用信息技术的普及范围也越来越广。现代信息技术作为一种高效的教学工具，利用其声音、文字、图像、视频等功能与教学知识点合理联接，整合成为多维一体的教学模式，加强了学生的学习兴趣，加深了学生的学习感悟，优化了教师的教学能力，大大提高了教学效率。 关键词：现代信息化技术;小学数学;课堂教学
基于焦点智慧平台,在微视频教学视域下,努力提高学生数学学习趣味性;分散教学重难点,有效提高课堂效率;注重微视频研究,促进师生协同发展.
现如今,信息技术被广泛应用在各个领域.数学作为小学阶段的必修科目,也是教学中的重、难点部分,将其与信息技术相融合,能够极大地促进教学进程的发展,同时提高小学教学质量.
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