【摘 要】
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由于机器的特殊性,发动机拆装过程中部分内容较抽象、难以理解,借助计算机辅助教学课件可以避免此类问题,实现较好的教学效果.笔者在了解多媒体CAI课件的设计基础上,结合发动
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由于机器的特殊性,发动机拆装过程中部分内容较抽象、难以理解,借助计算机辅助教学课件可以避免此类问题,实现较好的教学效果.笔者在了解多媒体CAI课件的设计基础上,结合发动机拆装实习课程的具体教学情况和特点,采用非线性的网状结构把信息按其固有的相关性和独立性进行划分,对课程CAI课件进行系统设计和章节的跳转设计,相对以往的多媒体课件教学内容更丰富,交互性更强,为发动机拆装CAI课件的开发制作提供一定的参考.
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