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要使数学课堂气氛活跃起来,使教与学这种双边活动能够相互促进,相互交融,"互动点"的选择与设计就显得非常重要.笔者认为,"互动点"的选择与设计可从以下几方面着手.
数学教学中“互动点”的选择与设计
【摘 要】
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要使数学课堂气氛活跃起来,使教与学这种双边活动能够相互促进,相互交融,"互动点"的选择与设计就显得非常重要.笔者认为,"互动点"的选择与设计可从以下几方面着手.
【出 处】
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河南教育
【发表日期】
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2005年7期
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