论文部分内容阅读
四郎拨千斤
上一期,我们学习了“慢镜头下的动作加法”。做一个动作,仔细揣摩完成的“三步”,哈哈,有点儿做小游戏的滋味吧?这一期,我们再来做两个动手的小游戏。
游戏一:捏
“捏”的偏旁告诉我们,它需要手去完成,千万别伸脚哟。
我們先试试捏起一粒小米。考验一下你这双手的灵巧指数,可不是刁难你!
动作准备:“捏”之前,手变成啥样儿了?五根手指摆成了什么造型?像什么呢?这样子,你联想到了什么?
完成过程:该“捏”了,手移动到哪儿?哪几根手指动了,怎么动的?这姿势仿佛是“谁”在干什么?
动作完成:手挪到了哪儿?手指需要打开,里面有什么,像什么?
如果没捏着,手指捏住的自然只有空气喽。那小米粒呢?在哪儿,啥样儿?你想到了什么?
看黄玉珍小朋友的这一“捏”:
几根手指重新安排布局,大拇指和食指的指尖亲密地凑在一起,头对着头,中指、无名指、小指燕尾一般向上翘起,整体看去,像一只三耳兔,正支棱着耳朵倾听动静呢。嗯,还像一只孔雀,伸着小脑袋,凝目张望着什么。嘿嘿,小米粒呀小米粒,你可要小心喽。(准备)我的“小孔雀”飞临小米粒上空,大拇指和食指紧闭的小嘴突然张开,一个俯冲,碰到小米粒身子的一瞬间指尖合拢。(捏)咦,两指间怎么没感觉呢?把手挪到了眼前,慢慢松开,啊哈,那小米粒安静地躺在我的指肚间,正安分地呼呼大睡呢!这么安逸,莫非把这里当成了妈妈的温暖怀抱?(捏后)
游戏做完了,完美的动作流泻在你的笔下,一定很欣慰吧?
注意啦,男生手上的姿势与女生有别哟,不能也摆个“兰花指”吧?
“捏”的对象会变,比如纸团、石子、手形和用力的程度也不一样。换个对象,再试试吧。
游戏二:摸
同样一个动作,对象变了,完成动作的“三步”都会随之而变。
一、闭眼摸
用2B铅笔在作业本上重笔写下“犬”和“大”。让同桌闭上眼,摸出分别是什么字。
二、睁眼摸
在一个不能透视的袋子里放进体形差不多的一个土豆、一个芋头和一个桃子,你亲自来摸一把,体验一下判断的过程。
这一拖二“摸”的小游戏中,字和“袋子里的物”,“体形”差异很大,动作三步截然不同。“摸字”,需要小手铺展,依靠手指和手心的皮肤触感细细打探。闭眼摸袋子里的三样物,手掌平铺肯定不行。需要一只手或两只手“握”住,再用指肚侦察微小差异。
相同的是,两个“摸”都有框架的粗“摸”,又有微点移动的细“摸”。
“动作三步”相加,再注入联想和内心活动,很有意思的。
你也来做一做吧!
思维做体操
你的书本、作业的右下角窝卷过吧?你怎么把这“卷角”的复原呢?
提示
这个动作比较个性,每个人的方法不一样,“三步”也不可能雷同。抻直的书角反弹?你的招法有没有变化呢?
上一期,我们学习了“慢镜头下的动作加法”。做一个动作,仔细揣摩完成的“三步”,哈哈,有点儿做小游戏的滋味吧?这一期,我们再来做两个动手的小游戏。
游戏一:捏
“捏”的偏旁告诉我们,它需要手去完成,千万别伸脚哟。
我們先试试捏起一粒小米。考验一下你这双手的灵巧指数,可不是刁难你!
动作准备:“捏”之前,手变成啥样儿了?五根手指摆成了什么造型?像什么呢?这样子,你联想到了什么?
完成过程:该“捏”了,手移动到哪儿?哪几根手指动了,怎么动的?这姿势仿佛是“谁”在干什么?
动作完成:手挪到了哪儿?手指需要打开,里面有什么,像什么?
如果没捏着,手指捏住的自然只有空气喽。那小米粒呢?在哪儿,啥样儿?你想到了什么?
看黄玉珍小朋友的这一“捏”:
几根手指重新安排布局,大拇指和食指的指尖亲密地凑在一起,头对着头,中指、无名指、小指燕尾一般向上翘起,整体看去,像一只三耳兔,正支棱着耳朵倾听动静呢。嗯,还像一只孔雀,伸着小脑袋,凝目张望着什么。嘿嘿,小米粒呀小米粒,你可要小心喽。(准备)我的“小孔雀”飞临小米粒上空,大拇指和食指紧闭的小嘴突然张开,一个俯冲,碰到小米粒身子的一瞬间指尖合拢。(捏)咦,两指间怎么没感觉呢?把手挪到了眼前,慢慢松开,啊哈,那小米粒安静地躺在我的指肚间,正安分地呼呼大睡呢!这么安逸,莫非把这里当成了妈妈的温暖怀抱?(捏后)
游戏做完了,完美的动作流泻在你的笔下,一定很欣慰吧?
注意啦,男生手上的姿势与女生有别哟,不能也摆个“兰花指”吧?
“捏”的对象会变,比如纸团、石子、手形和用力的程度也不一样。换个对象,再试试吧。
游戏二:摸
同样一个动作,对象变了,完成动作的“三步”都会随之而变。
一、闭眼摸
用2B铅笔在作业本上重笔写下“犬”和“大”。让同桌闭上眼,摸出分别是什么字。
二、睁眼摸
在一个不能透视的袋子里放进体形差不多的一个土豆、一个芋头和一个桃子,你亲自来摸一把,体验一下判断的过程。
这一拖二“摸”的小游戏中,字和“袋子里的物”,“体形”差异很大,动作三步截然不同。“摸字”,需要小手铺展,依靠手指和手心的皮肤触感细细打探。闭眼摸袋子里的三样物,手掌平铺肯定不行。需要一只手或两只手“握”住,再用指肚侦察微小差异。
相同的是,两个“摸”都有框架的粗“摸”,又有微点移动的细“摸”。
“动作三步”相加,再注入联想和内心活动,很有意思的。
你也来做一做吧!
思维做体操
你的书本、作业的右下角窝卷过吧?你怎么把这“卷角”的复原呢?
提示
这个动作比较个性,每个人的方法不一样,“三步”也不可能雷同。抻直的书角反弹?你的招法有没有变化呢?