【摘 要】
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新课程改革对我国小学体育教学提出了更高的发展要求,尤其是小学体育教学。小学生正处于生长发育的重要阶段,良好的贯彻于落实体育教学不仅有利于提高小学生的身体素质,更有
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新课程改革对我国小学体育教学提出了更高的发展要求,尤其是小学体育教学。小学生正处于生长发育的重要阶段,良好的贯彻于落实体育教学不仅有利于提高小学生的身体素质,更有利于强化儿童的创造性思维建设,对学生的全面发展起着至关重要的作用。然而,当前我国小学体育教育中对体育教学中儿童创造性思维的关注仍不够。为此,本文对当前我国小学体育教学中儿童创造性思维的训练论述分析,以期能够促进小学体育教学质量的完善。
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