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<正>数感是一种主动地、自觉地或自动地理解数和运用数的态度与意识,是人的一种基本的数学素养.在数学活动中,具有良好数感的人对数学情境能反应迅速、准确、敏捷和思路简缩,能自然地运用最优化的解题策略《数学课程标准》指出:数感的具体体现是:"理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题选择恰当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释."同时《数学课程标准》强调:要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,通过观察、