【摘 要】
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高等职业教育的目标是面向生产、建设、服务和管理第一线培养既懂理论又具有高技能的实用型人才,增强学生的职业能力是高等职业教育教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点
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高等职业教育的目标是面向生产、建设、服务和管理第一线培养既懂理论又具有高技能的实用型人才,增强学生的职业能力是高等职业教育教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。长期以来,以期末总结性考试和闭卷考试为主的考试方式,严重背离了高等职业教育的人才培养目标,产生了种种弊端,制约了高技能实用型人才的培养。本文以此为出发点,将审计课程作为研究对象,提出新的理念和模式,促进高职教育教学改革向纵深发展。
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