【摘 要】
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多年来,我园将"种植活动"作为重要的课程资源以及课程建设的依托,在不断探索种植活动与幼儿发展的关系中,发现种植活动对促进幼儿个性全面和谐发展具有重要意义,具体论述如下
【机 构】
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江苏省常州市钟楼区西林街道中心幼儿园
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多年来,我园将"种植活动"作为重要的课程资源以及课程建设的依托,在不断探索种植活动与幼儿发展的关系中,发现种植活动对促进幼儿个性全面和谐发展具有重要意义,具体论述如下:一、在种植活动中丰富积极的情感体验,形成幼儿健康情感。二、在种植活动中建构完整的认知经验,发展幼儿多项智力。三、在种植活动中创设适切的交流平台,增强幼儿语言能力。四、在种植活动中增加适宜的活动频次,促进幼儿身体健康。
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