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本文主要根据新课程标准的要求结合中小学学生的认知、思维特点,考虑到高校师范生教学实训中所存在的问题,论述了培养师范生针对中小学数学课程在不同课型下结合情景模拟法进行课例研究的方法。此来提高师范生的教学实践能力。
在特定情景下如何进行课例研究——以培养师范生针对中小学数学课程为例
【摘 要】
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本文主要根据新课程标准的要求结合中小学学生的认知、思维特点,考虑到高校师范生教学实训中所存在的问题,论述了培养师范生针对中小学数学课程在不同课型下结合情景模拟法进
【机 构】
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和田师范专科学校
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2015年6期
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