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运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等方法，分析游泳年龄组教练员对运动员多年训练阶段划分依据的基本认识，并在此基础上阐明训练阶段划分依据的理论与实践偏差，探求认识偏差的致因，为游泳年龄组运动员多年训练阶段的相对合理划分提供理论依据。
论游泳年龄组运动员多年训练阶段划分依据的认识偏差
【摘 要】
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运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等方法，分析游泳年龄组教练员对运动员多年训练阶段划分依据的基本认识，并在此基础上阐明训练阶段划分依据的理论与实践偏差，探求认识偏
【机 构】
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华东交通大学体育学院
【出 处】
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首都体育学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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