【摘 要】
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当前,世界各国各类社会教育正蓬勃兴起,很多国家已经把终身教育列入重要议程。在我国,学校教育仍然是公民获取知识的主要途径。不管是学校教育还是他种形式的社会教育,各级各
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当前,世界各国各类社会教育正蓬勃兴起,很多国家已经把终身教育列入重要议程。在我国,学校教育仍然是公民获取知识的主要途径。不管是学校教育还是他种形式的社会教育,各级各类教师都肩负着义不容辞的历史重任。在滚滚的时代洪流中,以培养教师为主、享有教育事业“工作母机”誉称的师范院校的地位,应该是显而易见的。然而,将我国教育之现状,放在民族素质的提高、放在世界范围内的教育发展、放在21世纪争夺主动权的坐标系中来分析,不能不引起人们的忧思,尤其是作为教育事业“工作母机”的师范院校,其办学日益艰难,正陷入危机之中。
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