论文部分内容阅读
新课程呼唤充满活力的新课堂，新课堂呼唤“以学生发展为本”的新评价。天真可爱的小学生非常看重教师的评价。因此，教师的评价语言直接影响着学生学习的积极性。在课堂教学中如何用好评价语，来打动每个孩子的心灵，产生心与心的交流，创设出一个个优化的“教育、教学”氛围，从而使课堂充满勃勃生机呢？
课堂教学中如何用好评价语——课堂教学学生评价案例
【摘 要】
：
新课程呼唤充满活力的新课堂，新课堂呼唤“以学生发展为本”的新评价。天真可爱的小学生非常看重教师的评价。因此，教师的评价语言直接影响着学生学习的积极性。在课堂教学中如
【机 构】
：
张掖市临泽县城关小学
【出 处】
：
中小学教学研究
【发表日期】
：
2008年10期
其他文献
通过扎实有效推进学习型党组织建设，在全省上下形成一种浓厚氛围，使读书学习蔚然成风，干事创业激情飞扬，各项事业日新月异，同步小康蒸蒸日上。这种氛围，是我们所努力追求的，也是我们
“青山有幸埋忠骨，翠松无悔护恩人，你用奉献奏出的执著追求，用辛勤写下的殷切希冀，在这片你热爱的土地上，传递出一个个捷报的音符。”学习文朝荣同志的先进事迹，让我感触颇深，受益匪
文章结合近年来滦平地区开展的人工防雹作业情况,合理选取统计变量和计算参量,利用农业灾情统计资料,对滦平地区人工防雹业务试验效果进行客观定量评估,并建立适用的评估技术
在多彩贵州，在桃源铜仁，有一个美丽的地方——位于武陵山脉主峰梵净山麓的江口县。江口县先后荣获“中国西部100个最美的地方”、“亚州精。名旅游区”、“世界低碳旅游景区”
随着九年义务教育课程改革实验不断的深入，新的音乐课程标准犹如春天的细雨，给音乐课堂教学这片沃土带来生机。当我们的音乐课堂教学吸吮了新课程标准的甘露后，我们惊喜地发现，音乐课堂教学内容丰富了，形式生动了，气氛活跃了，效果提高了，学生变得灵敏而充满活力，教师变得睿智而充满激情。一改昔日传统的“唯师是从”、“唯师独尊”的状况，构建了课堂教学双重主体之间相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主、合作
我国义务教育数学课程改革已经从形式的理解，向本质挖掘方向发展。人们已经不再满足于简单的形式模仿，而是强调课程目标的真正实施。自主学习时新课程实施的重要模式之一。由于数学具有高度的抽象性和严谨的逻辑性，使人们感到简单的自学是很难实施的。本文从自主学习的基本理念出发，介绍了数学自主学习课堂教学的基本模式。 一、自主学习的概念 所谓自主学习，是指学生在教师的科学指导下，通过能动的创造性的学习
当前中学作文课堂教学效率普遍低下，其根本原因是课堂教学“生态”失衡：教师指导学生作文唯各种写作技，于是瞻，学生写作“唯考是图”。而欲寻求作文有效教学的范式，首先，让写作主体
2013年7月23日,中国援助塞内加尔中国技术专家在Dagana地区举办的“直播水稻不同播量及高产栽培试验示范”项目水稻实际产量的脱粒验收。当Dagana农业部门负责人Mr.Mbengue公
近年来,一些发达国家纷纷对纯电动汽车展开大力研究,并收获十分可观的研究成果。我国对环境保护同样十分重视,并针对纯电动汽车研究事业投入了大量的人力、物力。文章通过阐