【摘 要】
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概念是枯燥的、单调的,却是重要的.如何让枯燥、抽象的概念变得活泼有趣,让课堂教学更有效,减轻学生的学习负担,让概念在学生心中得到完美内化呢?或许我们可以从以下几方面入
【机 构】
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呼和浩特市玉泉区恒昌店巷小学 内蒙古 呼和浩特 010000
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概念是枯燥的、单调的,却是重要的.如何让枯燥、抽象的概念变得活泼有趣,让课堂教学更有效,减轻学生的学习负担,让概念在学生心中得到完美内化呢?或许我们可以从以下几方面入手:rn1 概念的引入讲述宜直观形象rn由于第一学段孩子的抽象逻辑能力相对较差,对利用专业数学语言阐述的概念很难理解,因此我们在教学过程中需要常用生动的描述,建立有趣的问题情境,做些合适的比喻等,最大化地让他们对新概念实现理解.
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