【摘 要】
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现代教学论告诉我们：良好的学习环境有利于激发学生的学习兴趣，而兴趣是儿童进行活动的主要动力。有了良好的学习环境，儿童就会主动地、自觉地参与到教学过程中来，并在教学过程中
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现代教学论告诉我们：良好的学习环境有利于激发学生的学习兴趣，而兴趣是儿童进行活动的主要动力。有了良好的学习环境，儿童就会主动地、自觉地参与到教学过程中来，并在教学过程中充分表现自我、完善自我，学有所获，非英语国家的儿童在学习第二种语言时存在一个关键期（eriti。al period，通常认为是3-10岁）即认得语言功能在青春期便完成其侧向大脑左半体的发育过程。
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